19. Conflictos y convivencia

¡Buenos días! Hoy nos espera un día parecido al de ayer, 29ºC de máxima. Las mínimas bajan un poco pero mañana vuelven a subir. ¿Habéis escuchado o leído algo en los medios sobre el huracán Ophelia? Bueno, pues no os asustéis. A los medios les encanta ser sensacionalistas con los fenómenos meteorológicos. Todos los años "tenemos ciclogénesis explosivas" en esta parte del año, según ellos, y la realidad es que muchas veces se quedan en simples borrascas derivadas de huracanes deshechos, pero seguimos llamándolas ciclogénesis porque suena más "tocho". Bueno, la realidad de este huracán es que en este momento tiene categoría dos y se dirige hacia la península. Pero, ¿qué va a pasar con él? La respuesta es que, debido al potente anticiclón que tenemos en la península y que se extiende por Centroeuropa, lo vamos a mandar hacia el norte, hacia la zona de Irlanda, antes de que llegue a aquí. Tendrá algo de efectos en Portugal y en Galicia, donde sí que lloverá y hará un viento moderado, tampoco nivel drama. Lo que sí que es importante es que gracias al paso de este huracán deshecho, se puede por fin abrir el paso a otras borrascas, que falta nos hace la lluvia, y acabar así con el verano meteorológico.

En la entrada de hoy, voy a hablar sobre la conferencia del educador gallego Xesus Jares del Congreso de Convivencia de Vitoria-Gasteiz. Puedes acceder a ella a través del siguiente enlace:

https://www.youtube.com/watch?v=K79UQYxGqkE

En ella, el ponente dice que va a hablar de tres aspectos principales, pero la conferencia se corta en el vídeo y no habla finalmente del tercero. Las dos grandes categorías que aborda son:

1) Educación para el conflicto y para la convivencia. En este apartado, caben destacar las siguientes ideas:
  -   Es muy importante la forma en la que afrontamos cualquier tipo de conflicto para poder solucionarlo de una manera efectiva.
  -   El conflicto es un estado natural de la vida, ya que siempre va a estar presente.
  -   Siempre vemos el conflicto de forma negativa. Cuando el ponente pregunta a sus alumnos, le responden que conflicto es violencia, guerra, pegar, mal rollo.
  -   La educación es una profesión donde surgen conflictos continuamente.
  -   El conflicto está estrechamente ligado a la democracia.

2) Retos y necesidades para centros educativos "convivenciales":
  -   Una gestión eficiente del centro favorece la resolución de conflictos de una manera mejor.
  -   La mayor parte de conflictos en los centros surgen de las relaciones interpersonales entre alumnos. Aquí, se espera de los profesores que sean capaces de mediar de forma razonable.
  -   Algunos conflictos surgen de las relaciones interpersonales entre profesores. En estos casos, es el director del centro el que puede y debe ayudar a solucionarlo.
  -   Otro tipo de conflictos surgen de la relación entre el profesorado y el alumnado. También hay que solucionarlos de forma eficiente para evitar llegar a males mayores.
  -   Es importante tener en cuenta pequeños aspectos en el aula, como por ejemplo, cómo llamamos la atención a los alumnos, cómo decimos que no, cómo negociamos con ellos, cómo dialogamos con ellos, etc.
  -   Es necesario ser observador para percibir el surgimiento de conflictos.
  -   También hay otro tipo de conflictos más ocultos, pero igualmente importantes, como pueden ser la discriminación de género, religión, raza u otras razones físicas.